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Formations
à distance de la France
Les
Formations à distance de la France sont caractérisées
à la fois par un retard sur les nouvelles technologies et une
politique culturelle audacieuse, notamment envers la francophonie du
sud. La France prend conscience depuis quelques années de la
nécessité d’un effort dans ce domaine. En effet, il
est donné de nombreuses aides financières pour le
soutient et la création des services multimédias.
Numériser
le patrimoine culturel français et diffuser les données
culturelles sur Internet devient une des priorités pour
favoriser les formations à distance de la France. Ce n’est
pas bien sur la définition exacte consacrée que de
parler de formation à distance quand on cite une radio
nationale ou une bibliothèque publique, mais n’est-ce pas un
moyen d’apprendre ? La qualité et le service des
formations classiques à distance ressemblent à ce qui
se fait un peu partout dans le monde, il suffit de regarder la
profusion des sites web sur le sujet.
Après l'ouverture, en
octobre 1997, du serveur Internet Gallica par la Bibliothèque
nationale nationale, une seconde étape a été
engagée depuis1998 afin de permettre la diffusion sur
l'Internet de plus de 50 000 œuvres. Par son caractère
mondial, il est un moyen peu coûteux pour la promotion de nos
richesses culturelles et la contribution aux formations à
distance de la France.
Des espaces culture
multimédias sont créés sur l'ensemble du
territoire pour former le public aux technologies de l'information,
dans une perspective culturelle et aussi d’autres domaines non
envisagés au départ. Ainsi, on peut espérer que
les Français, assez conservateurs devant les techniques
nouvelles (paradoxe pour le pays des inventeurs) seront plus enclins
aux avantages de l’internet, du e-marketing (vecteurs des
formations à distance de la France) tout en gardant leur sens
critique constructif et leur indépendance intellectuelle.
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