Je suis capable
- De lire correctement, sans accrocher un texte.
- De raconter une histoire, oralement et par écrit.
- De distinguer l’usage de chacun des éléments suivants : a-à-as ; ce-se ; on-ont ; son-sont ; où-ou ; ces-ses.
- De réaliser l’accord du féminin et du pluriel.
- De conjuguer un verbe au présent, à l’imparfait, au futur, au passé composé, au plus-que-parfait et au conditionnel présent.
- De reconnaître un nom, un adjectif, un article, un pronom, un verbe, un adverbe.
- De reconnaître un sujet, un adjectif épithète, attribut, un complément d’objet direct, indirect,un complément circonstanciel de manière, de lieu, de temps.
- De transformer une phrase affirmative en phrase interrogative ou négative.
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Je suis capable
- De réciter les nombres de 1 à 10 000 dans l’ordre croissant et décroissant.
- De faire une addition, une soustraction, une multiplication, une e division.
- De comparer des nombres décimaux et de situer le rang des dixièmes, des centièmes.
- D’additionner des durées et de faire les conversions nécessaires (heures en minutes, minutes en secondes).
- De convertir des masses, des distances et des volumes.
- De reconnaître les principales figures géométriques (rectangle, carré, cercle, triangle) et de calculer leur aire et leur périmètre.
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